如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力

    孩子語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)，對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)非常不好，語(yǔ)言能力不佳很吃虧， 學(xué)齡前期是人一生中語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，孩子對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)法體系的掌握，基本上是在這個(gè)時(shí)期完成的。因而大人要提高語(yǔ)言教育意識(shí)，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，為孩子的語(yǔ)言發(fā)展打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。我們需要這么做：

     1、大人應(yīng)多為孩子提供語(yǔ)言交往的機(jī)會(huì)。如鼓勵(lì)孩子與鄰里的孩子自由交往，孩子可以在交往中自然進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，并向同伴學(xué)習(xí)一些詞語(yǔ)，以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

     2、大人要充分利用孩子周圍生活的人和物，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，為孩子提供說(shuō)話的材料，培養(yǎng)孩子口語(yǔ)表達(dá)的能力。如：節(jié)假日帶孩子去公園玩，然后讓孩子講述在公園里看到了什么等。

     3、在日常生活中采用“做做、玩玩、說(shuō)說(shuō)”的形式，使孩子把動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。

    語(yǔ)言是溝通人與人之間的橋梁，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言能讓他與外界建立更多的關(guān)系，透過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)，讓別人了解他的需求，也讓父母在孩子成長(zhǎng)當(dāng)中得到許多欣喜與感動(dòng)。

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，現(xiàn)在開(kāi)始做起！

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