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孩子們總會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事?tīng)?zhēng)吵，甚至發(fā)生言語(yǔ)或身體上的攻擊行為，類似的這種沖突行為在孩子們的交往中比比皆是。為什么孩子間總有那么多的“爭(zhēng)斗”？...

由于多年將應(yīng)試教育作為主導(dǎo)教育思想，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子情商教育的忽視，造成了許多孩子出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的情緒和心理問(wèn)題。不應(yīng)該只是去看重孩子的成績(jī)好壞，更應(yīng)該注重他們內(nèi)...

孩子們總會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事?tīng)?zhēng)吵，甚至發(fā)生言語(yǔ)或身體上的攻擊行為，類似的這種沖突行為在孩子們的交往中比比皆是。為什么孩子間總有那么多的“爭(zhēng)斗”？...

孩子們通常以自我為中心，不懂謙讓，不能站在他人角度思考，從而有些固執(zhí)己見(jiàn)。他們判斷人或事的好壞以結(jié)果為準(zhǔn)，不注重過(guò)程和對(duì)方動(dòng)機(jī)，因而會(huì)造成誤解及不必要的沖突。...

父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)也比較杰出。提高孩子的情緒能力，已成了現(xiàn)代父母的必修課。...

要讓孩子喜歡自己，家庭要給孩子認(rèn)同感。父母是孩子的模范，父母首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子，要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣...

我們的孩子總會(huì)有這樣那樣情緒的時(shí)候，比如：生氣、著急、挫敗、壓力等。他們表達(dá)情緒的方式也多種多樣：垮下臉、撅嘴巴、走開(kāi)、生悶氣咬人、打人、摔東西、虐待自己尖叫...

大部分家長(zhǎng)都很難接受孩子的負(fù)面感受，比如常會(huì)對(duì)情緒中的孩子說(shuō)：這有什么好害怕的，膽小鬼！你不是在生氣，你只是在開(kāi)玩笑吧！都是你的錯(cuò)，你還有權(quán)利生氣嗎？不準(zhǔn)哭！要...

大人感到壓力就吼孩子與孩子感到生氣就打人，其實(shí)都是同一種行為模式，就是在感受和行動(dòng)中，沒(méi)有思考。我們要訓(xùn)練孩子表達(dá)感受，不是要否認(rèn)孩子的感受，而是教會(huì)孩子，在感受...

管理兒童情緒的第一步，就是能識(shí)別出自己的各種情緒。我們可以隨時(shí)指出孩子的各種情緒：激動(dòng)、失望、自豪、孤獨(dú)、期待等等，不斷豐富孩子的情緒詞匯庫(kù)。孩子遭遇情緒困擾而哭...