【思維篇】如何培養(yǎng)孩子的思維能力之四
文章來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2015-12-03 02:58:02
培養(yǎng)孩子的思維能力,可以通過提問和回答,讓孩子多想,對孩子有創(chuàng)見的想法要鼓勵(lì),千萬不要受成人思想的束縛。家長應(yīng)該經(jīng)常提出問題,讓孩子思考,培養(yǎng)他們動(dòng)腦筋的習(xí)慣。方法可以多種多樣。講完故事,看完電影,參觀結(jié)束,馬上就里面的內(nèi)容提一些問題讓孩子去思考;在馬路上走,在做家務(wù)時(shí),也隨時(shí)可以提問題,叫孩子動(dòng)腦筋去想、去琢磨。這樣,久而久之,就會(huì)使孩子的思維能力大大提高。
(1)續(xù)編故事。家長在給孩子講故事時(shí),可以有意不將故事講完,而讓幼兒接下去自己編個(gè)故事結(jié)尾。這樣可以給孩子一個(gè)思考的空間,促進(jìn)幼兒的積極思維。
(2)連續(xù)、多角度提問。比如,樹上有兩只鳥,用槍打下來1只,樹上還有幾只鳥?孩子如果回答還有一只鳥。家長可再問:“槍一響,小鳥害怕嗎?”,孩子回答“怕”。接著發(fā)問:“那么樹上還有幾只鳥?”,這樣發(fā)問,便于啟發(fā)孩子的思維活動(dòng)。
(3)看圖改錯(cuò)。和孩子一起玩時(shí),家長可以畫一些錯(cuò)誤的畫兒,讓孩子將錯(cuò)的地方找出來,讓他自己動(dòng)手畫一個(gè)對的。
(4)猜謎。猜謎可以由簡單到復(fù)雜,在猜謎的基礎(chǔ)上,可以讓孩子自己編謎語讓父母猜。
(5)復(fù)述見聞。每天臨睡前,父母可讓孩子將他一天的所見所聞講給家人聽。這樣既能幫助幼兒豐富詞匯,又能鍛煉思維力。
(6)設(shè)置疑難。在幼兒進(jìn)行游戲時(shí),家長可有意給幼兒設(shè)置一些難題,讓幼兒自己想辦法解決。
東方司樂國際教育是國內(nèi)首家專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)這就是東方司樂目標(biāo)。東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已覆蓋北京、上海、廣州、深圳、東莞、太原、鄭州、哈爾濱、蘇州、無錫、常州、南寧、福州、贛州等城市,受益于東方司樂音樂智能與學(xué)習(xí)能力課程的孩子超過100萬名。
課程預(yù)約:400-002-1599
如何把這篇好文章分享給我們朋友?
①點(diǎn)擊右上角 ••• 分享到朋友圈
②點(diǎn)擊右上角 ••• 發(fā)送給朋友
③點(diǎn)擊右上角 ••• 復(fù)制鏈接
如何每天都能收到如此精彩的文章?
①點(diǎn)擊右上角→點(diǎn)擊“查看官方賬號”→點(diǎn)擊“關(guān)注”
②添加朋友→點(diǎn)擊+搜號碼→輸入“東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心”
③把下面二維碼保存點(diǎn)擊掃一掃,選擇從相冊掃描。